第三十五章 附加价值

魔药课，该死的魔药课，讨人厌的魔药课，除魔咒学外最容易把自己弄进医疗翼的魔药课——而且不可思议现在居然已经到六年级了！

杰西卡和玛丽.麦克唐纳趁乱对视，两人的想法差不多，感觉自己撞了大运或是倒了大霉，因为她们都在几个月前的O.W.L.里拿到了魔药学的A，而另一位“幸运儿”是格兰芬多的杰米.罗格尔。她们作为仅有的三个魔药学拿A的学生被斯拉格霍恩教授弄进了后续的高级课，和一群可以得到E和O的高手共同学习。杰西卡搅合了一下眼前冰冻的蛋壳，已经做好了获得惨烈体验的准备。

“好了六年级的先生小姐们，不要再互相攻击了，让我们开始上课吧。”斯拉格霍恩整理自己背心上的金色纽扣，虽然他每年都说这话，“玛丽，请把那桶蟾蜍黏液放回它该在的位置。”随后麦克唐纳飞一般地收回了想要把黏液泼出去的动作，而她旁边的罗格尔显然在掩护她，一般当两位格兰芬多级长在场时，那个地方就要出大麻烦了。

作为本学期第一课，斯拉格霍恩捋着自己海象般粗的银胡子，指出鉴于刚过完暑假，学生们一般没兴致了解《高级魔药制作》中佶屈聱牙的定理与迷人的魔药配方，所以今天学习的是年轻人都会感兴趣的东西：大量的迷情剂。另外今天离开魔药教室时需要接受咒语除尘，因为迷情剂主要靠其中的火灰蛇蛋壳粉末发挥作用。

杰西卡红着脸用冰冻咒保护那些火灰蛇蛋，不然它们很容易燃烧起来。她现在发现自己在去年圣诞节时出了糗，迷情剂的主要配方是火灰蛇蛋、玫瑰花的一部分以及少量的珍珠母贝，算是千变万化，但关键成分怎么看怎么和她送雷古勒斯的那颗星星里的材料完全一致——这要比送喷了迷情剂香水的情书过分多了。

要知道，那时候他们还只是，很微妙的同学关系？然后她就给他送了这个？杰西卡长长地呼出一口气，而看雷古勒斯和斯拉格霍恩相谈甚欢的样子，他肯定早就尝试过迷情剂的假期实验。沙金色头发的女孩熄灭自己头顶的蜡烛，发现罗格尔正试图在坩埚里丢一撮他的头发，以记录后续的反应。

迷情剂是如何根据制作人进行反应的呢？杰西卡想，配方中没有任何来自人体的材料。忽然她感到自己的桌面被敲了一下，斯拉格霍恩摆出一副和蔼又健谈的口吻，称赞了一通她的药水成色，并开始了他惯爱的谈话，他喜欢用对话的方式证明自己与学生的联系。

“你闻到了什么？杰西卡。”杰西卡发现斯拉格霍恩偷偷把对自己的称呼换了，“正确的话应该现在就能闻到药水的气味。”

她耳朵要彻底冒烟了，幸好他的声音不算大。“针叶的潮湿，教授。”杰西卡几乎快把脑袋埋进坩埚里，“我只闻见了这个。”

“顺带一提，雷古勒斯刚刚说他嗅到的是雏菊，和他几年前与我交流时并不同。”斯拉格霍恩诙谐地放轻了语调，“你们都是邓布利多重视的孩子，我想这其中一定有他的深意——从某种意义来说，他看重的学生从不会令他失望的。”

“斯拉格霍恩发什么疯？”在他离开后玛丽.麦克唐纳偷偷和杰西卡咬耳朵，斯拉格霍恩没有来找她聊天，“他这么说，显得他和每个人都很熟。”

“他不一直都这样。”杰西卡扫视四周，能够有资格上魔药高级课程的赫奇帕奇总共只有三位，而斯拉格霍恩甚至没怎么理会一直很努力的伊丽莎白，显然他的熟悉是有选择性的。

她快被坩埚里飘出来的针叶香味熏晕了，边用魔杖尖敲着锅沿边琢磨了一会为什么斯拉格霍恩对她陡生兴趣，最后只能归结到万能的邓布利多身上。也许，斯拉格霍恩是透过她看到了背后更深层的东西。

“他是不是以为，我在帮校长执行什么秘密任务。”下课后杰西卡皱起眉头，不着边际的想象力在雷古勒斯面前又一次爆发了，“然后通过帮助我向邓布利多表达自己的态度。”

雷古勒斯想告诉她她进步了，因为霍拉斯.斯拉格霍恩的人情往来大概都是这个模式，不过是复杂或简化的问题。他看向身边正抿嘴唇的女孩：“院长不善于主动使用权力。”相反的，雷古勒斯认为斯拉格霍恩沉迷影响权力的快乐。

“我还是觉得很奇怪。”杰西卡说，她的家人从未给她灌输过这种内容，他们更希望她能做个好人，除此之外随便她发挥。杰西卡拉住雷古勒斯袍子的袖边上楼，从原本是城堡地牢的地下魔药教室前往礼堂用午餐，在楼梯上他们碰见了一个一年级的小男孩，她记得分院帽把他分到了赫奇帕奇，是个没听过的姓。

估计是麻瓜出身的学生吧，杰西卡注意到他正好奇地观望从画框里钻来钻去的人物像，丝毫没注意自己挡了别的学生的路。

男孩回过头，发现自己的停留居然造成了大批的高年级堵塞，其中还以被舍友警告过的斯莱特林居多。他鼓起勇气和面前的雷古勒斯对视，黑发青年的身量挺拔削瘦，需要很努力才能仰望。他正居高临下地看着他，隽秀的脸上没有表情——但没表情也够可怕的了。