第四十四章 考核结束

...　　您看这样行不行，其他课或许我们福榕八中不太行，但实战课的话，成绩也算是有目共睹。　　到时候可以让格物中学的实战课老师，来我们福榕八中讨教些经验，然后两校的文化课老师，平时也可以交换着上课嘛。　　如此互通有无、一同成长，对咱们两家学校都有好处，争取今年高考共创辉煌，取得新佳绩！”　　听着这话中的绵里藏针，其他老师不禁转过脸一阵努力憋笑，肩膀不断耸动。　　因为赵老师就是格物中学的实战课老师，而牛峰却是装傻充愣说什么‘让格物中学的实战课老师，去福榕八中讨教经验’　　这不就是在变相地说，赵老师的水平太菜，需要拜自己为师的意思吗？　　而且最搞笑的，还当属文化课老师互换上课。　　虽然学生的成绩好，有生源本就优秀的原因在，但格物中学的文化课老师，也确实是出了名的水平高。　　让他们去福榕八中上课，那毫无疑问能提升整体成绩。　　至于...　　让福榕八中的老师去格物中学上课，也许能把整体成绩拉下来？　　成绩一个提升、一个降低，四舍五入一下，双方成绩直接拉平，甚至优势在我。　　活脱脱一计阳谋！　　“我们格物中学更加注重的，还是学生的综合能力，毕竟高考一共四门课，如果只是实战课强的话，那最后能考上什么大学可不好说。”　　赵老师皮笑肉不笑地应道，“甚至说难听点，只有实战课优秀的话，这次区联考能不能进前六都不好说。　　想进到凛风集训营的下一轮筛选，还得是那些总分高的学生。要是我们格物中学的学生能最终获得集训名额，我想这一届的高考应该就失去很多悬念了...”　　“是啊，就好比最终的集训名额，要是落在我们福榕八中的学生头上，那这届高考就很有意思了。”　　闻言，牛峰表面上还是维持着淡定，但心中却是一沉。　　因为陈玄的成绩是不错，可排名能不能进入区前六，倒还真不好说...