58. 育良一中规则怪谈(2) “刚才我看到……
规则第1条高三生严禁携带手机, 携带手机入校的同学将会受到严厉惩罚。如果你有携带手机,请主动将手机交给你的班主任。 通俗点说,手机是违禁品。 吃饭的时候他们找了张角落处的桌子, 开始的足足三分钟里,三个人都在盯着肖冷看。 这家伙兜里藏着违禁品 从学生时代遗留下来的对校规的敬畏,让大家在成年许久后面对违禁品依旧会有一种油然而生的紧张。 但持有违禁品的肖冷本尊不紧张, 他好整以暇地将餐盘里的每一道菜都就着米饭尝了一口, 对口味不大满意,皱了皱眉, 放下和餐盘配套的不锈钢饭勺。 “你们说,携带手机入校的同学将会受到严厉惩罚是什么意思”肖冷道。 张立平哑然“就是这事违规啊可能会通报批评或者记个过” 他已经完全代入了学生身份,想得很细致。坐在斜对面的叶汐复杂地看了他一眼, 打断他“他问的应该是从规则怪谈的角度,怎样才会触发严厉惩罚” “”张立平噤声, 肖冷朝叶汐颔了颔首表示感谢“这个手机是副本安排给我的, 假如说只要带手机就会触发严厉惩罚, 不仅很流氓,而且我现在应该已经出问题了, 相当于我根本没有生存机会。” 杨歌若有所思“那或许是被老师发现才会触发严厉惩罚”她说完停顿了一下,又做出另一种猜测, “也有可能是发现自己身上有手机后,如果没有及时上交, 会触发惩罚” 毕竟规则后半句还提到“如果你有携带手机,请主动将手机交给你的班主任”。 这两种推测都有成立的可能。肖冷抛出下一个问题“携带手机入校的同学将会受到严厉惩罚如果这句话的表述是严谨的,那把手机主动交给班主任,就不会受到惩罚了吗” 这个问题令三个队友都愣了一下。 假如是在现实生活中真正的学校里,答案当然是“不会”。因为现实中的学校制定这种规则无非是为了让学生专心学习, 学生能主动把手机交给老师既是表明自己的态度,也对学校有足够的尊重,除非遇上心态不大正常的变态老师,否则没人会在学生主动上交的情况下还去吹毛求疵。 可规则怪谈不是现实生活,这种看似平平无奇的规则反倒最有可能存在陷阱。 依照这个思路,身上有手机但不上交或许还可以保证安全,上交反倒会变成自投罗网。 “有验证规则的道具吗”杨歌望着大家,“这条很难自己分析出结果,可以先验一下” 叶汐顿时自己后悔这轮没选鉴别犬。 好在张立平道“我有,我有打假器已经升到3级了,3次主动鉴别加2次被动鉴别,可以先用一次” 说完他放下餐具,从兜里摸出规则页展开放在桌上,心里默念启动道具。 三秒后,一枚印章“啪”地盖在规则上的序号“1”前面,蓝色的圆圈里写着一个“假”。 打假器在规则之境超话里被戏称为“鉴别犬平替”,因为它和鉴别犬一样可以鉴别规则真假,就连各等级的使用次数都和鉴别犬相一致。唯一不同的是它不会详细标注哪句话存在问题,而是一条规则中只要有一部分为假就会被标注为假。 这种机制在很多情况下会坑到参与者,但对目前这条规则来说再合适不过。 “是假的。”张立平斟酌道,“如果前半截是假,就说明携带手机并不会遭受惩罚;如果后半截规则是假,就说明不能把手机交给班主任。” 如此就可以得出一个结论无论到底哪句话假,都没有必要将手机交给班主任。 手机的问题暂时解决,但规则里依旧存在很多疑点。 比如规则2,既然已经先说了“请各位同学按时上交各科作业”,为什么还要单独强调“尤其是语文作业” 另外还有规则3到8,虽然明面上都看不出问题,只是想帮学生规避危险,但也可能存在误导,严格遵守或许反倒会错过关键信息,先前的星月公寓规则怪谈就是这种情况。 此外由于校园面积够大,还划分教学区、生活区,四个人一致认为副本中除了这份“高三年级学生守则”可能还有其他规则,只不过他们还没有找到。 七点十几分,四个人返回教室,准备上晚自习。育梁中学高三年级的晚自习时间是从7:30到9:30。学生们9:30结束晚自习就要返回宿舍,22:00宿舍关闭,22:30熄灯。 在两节晚自习之间的课间,有个短发女生找过来,在门口敲了两声门,询问离门最近的同学“请问胡依娟是你们班的吗” 被问到的同学回答“不是。