第四十一章 我的多巴胺分泌了

中午，林风儿被威斯敏斯特钟声唤醒，去洗了把脸后回到教室，就看到了身穿水墨风旗袍的罗老师正被李寒竹逗得捂嘴轻笑。　　不愧是寒竹兄啊，林风儿甩了甩手中的水，坐在自己的位置上准备做眼保健操。　　今天罗梅老师讲的是《诗两首》，今天的课堂氛围依旧轻松融洽。　　两节课后，全班同学都化身为民国大诗人。　　只是李寒竹更夸张，直接将他抽屉里的卷筒纸扯出一大截，挂在自己的脖子上，然后将一侧甩到背后，接着模仿戴望舒，逮着路过接水的班长道：　　“我希望飘过”　　“一个丁香一样的”　　“结着愁怨的姑娘。”　　林风儿看着班长李荷华愣了一下，笑道：　　“寒竹兄，你这是有辱斯文啊！”　　也不知道何时起，班上的同学都忍不住称呼李寒竹为寒竹兄，林风儿甚至觉得“寒竹兄”比“猪哥”更符合他的气质。　　等班长走后，林风儿也准备去接些热水，本打算让李寒竹让让，谁知他突然又向林风儿伸出手大叫一声：　　“啊~轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”　　林风儿同样无奈笑道：“寒竹兄，有辱斯文啊！”　　这时，倒是他的好友何傲龙来搭腔。　　李寒竹见状加大音量：　　“啊！......”　　林风儿才走出座位，就发现李寒竹的高冷后桌一下站起来，由于动作幅度比较大，桌子、凳子与地面的摩擦声惊动了正在酝酿情绪的李寒竹。　　李寒竹：　　“∑(口||”　　此时周围几人包括林风儿都停止了脚步，转头盯着这位高冷的政治课代表周靖宇。谁知男生一言不发，转身直接往后门走去。　　林风儿:“......OoO“　　倒是李寒竹像受了刺激一般，赶紧把脖子上的卫生纸取了下来，还好心地分了一半给林风儿让她留着用。随后又恢复了他那古代书生般儒雅的模样。　　何傲龙也溜回了自己的位置，俞宁正趴着补觉，似乎完全没感觉到外界发生的事情。　　林风儿将寒竹兄送的纸揣进裤兜里就去接水了。　　下午最后一节课林风儿终于见到了自己的顶头上司，五十岁的生物老师吴兴国。　　吴老师的个子和老牛差不多，不过人家可是寸头，头发倒是蛮多的，只是两边鬓角处留下了岁月的痕迹，那粗短的头发已经发白了。这位老师的面相看起来也很温柔，给人和蔼可亲的错觉。　　但看他的穿着打扮，一身亮色运动风潮流穿搭，加上酒红色运动风斜挎包，一进教室同学们就开始起哄了，那声音完全不亚于见到英语老师。　　林风儿要是早猜到这位是天生反骨的老师，日后想必也能少走很多弯路。　　吴老师将自己的斜挎包取下，对着同学们操着一口流利的榕城方言道：　　“我的课堂呢，就随意一些，除非咱上公开课或者录播课，否则咱就用方言吧。不然我讲起普通话你们阔能也似嘞听不太懂噶，比如我刚才说的这一句。”　　这蹩脚普通话逗得同学们哈哈大笑。　　谁知吴老师瞬间凝固表情，认真道：　　“同学们，你们知道为啥自己会笑得那么开心，感受到如此愉悦的心情吗？”　　吴兴国老师环视教室一周后说道：　　“来，哪位是课代表，起来回答一下。”　　刚才还跟着同学们一起开怀大笑的林风儿瞬间懵逼，这老师抽人这么随意的吗？不过好在自己初中的时候对这一方面颇感兴趣还专门去查了些资料。她想了想，开口道：　　“我们之所以会感受到快乐，主要源于身体分泌的两种激素：多巴胺和内啡肽。但这两种激素产生的机理似乎不一样。多巴胺是一种：‘即时’奖励机制，也就是说得到了自己想要的体验，比如吃到美食，又比如刚才吴老师的话具有某种刺激性，那多巴胺奖励脑回路系统中的那些脑区就会被激活，不过......“　　这是吴老师伸手打断了林风儿的话，整个教室响起阵阵惊叹声以及起哄声：　　“哇哦~~~~~~~~”　　“靠啊！！！！！！！！”　　“就靠兔姐勇夺生物榜年级第一为我们争光了！！！！”　　林风儿作为焦点人物还是有些许不自在，伸手轻轻挠了挠后脑勺。　　这时，吴老师的声音响起，众人才消停了。　　“你快别不过了，啧，不愧是我的课代表，以后我要是有事你都可以帮我代课了嗷。“　　不知为何，林风儿似乎觉得吴老师对她有些不满，难道是因为自己说错了哪个地方吗？　　接着吴老师走下讲台，和老牛同款姿势，撅着屁股靠在讲桌旁，拿起生物书说道：　　“嗨呀！我风头都被我课代表抢完了，功高盖主啊！”　　吴老师的话又成功引起哄堂大笑。　　这时他似乎想到什么，一把放下手中的印有细胞膜结构的生物书，神秘兮兮地问道：　　“想吃超大号的甜草莓吗？”　　同学们：“想！”　　“想喝上自己酿的葡萄酒吗？”　　“想！！！！”　　“想知道比你老爸老妈，比你未来老公老婆还关心你身体健康的细胞们长什么样子吗？！”　　“想！！！！！！！！！！”　　“很好，现在翻开书本让我们走进高一生物必修1：分子与细胞”　　这样高开低走的模式，着实让林风儿有些瞠目结舌，林风儿第一次想用古灵精怪来形容一个快爷爷辈的老师，真是为自己的漫漫课代表路担忧啊。　　不过不得不承认，吴老师的课讲得非常好，他总能将枯燥的知识以幽默的形