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解题

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景筱梦点点头:“嗯嗯”

看着老师在写着分数,随后老师抬起头对她说:“好了,你可以走了。”

景筱梦转身,等出了考试区域后,才感觉到手里攥着什么东西。低头看了看,竟是一小团纱布。

她都不清楚什么时候拿着的,心想,这还是紧张给造成的。

这时她想起来,刚刚在快要出考试教室的门时,讲台上坐着的老师朝班里说了句:

“不要把实验室里的东西带出去。”

她叹了口气,把纱布藏在手心里,握紧手,加快脚步回教室。

一进教室门,抬眼看,班里的人已经回来的差不多了。她正向自己的座位走去,一声双手拍打的声音响起。

抬起头看向声音的源头。

与那人正好对视,他正面朝着景筱梦的方向,双手拍打着。景筱梦对此是懵的,当然还有尴尬。

在班里同学传出的鼓掌声中,她低着头回了座位,不一会儿,那声音也便停下。

一道女声传来:“咋回事,你们为啥鼓掌?”

“不知道啊,见有人这样,就随着一起喽。”

回复的那道声音,是那女生的孪生弟弟,景筱梦听得出他的声音。

都快同班一年了,再听不出是谁的声音就怪了。

景筱梦坐在位置上,两个胳膊压着复习册,低头看着,可是她的思绪却不在书上。

他到底在干嘛?

真搞不懂他想什么!

鼓掌又是什么意思?

难道他是在鼓励我?

她左手拖着下巴,怎么也想不明白慕似清这个人刚刚是什么意思。

同桌蒋云音转头看着景筱梦,见她心思也不在书上。想了想,料定她肯定是在为刚刚发生的事心不在焉呢。

蒋云音心思一转,撕了一张便利贴。

在上面写着:慕似清这家伙刚刚在犯什么神经啊?你问问他咋想的呗!

折了四折的纸条被蒋云音让人传到陆正延的手里,陆正延打开看了一眼。

便回了句:不该打听的别乱打听。

纸条又被传回蒋云音手里,她一看就急了。什么叫不该打听的别打听。

她打听的可是她朋友兼同桌景筱梦的事情。

翻了个白眼,蒋云音不回了。她胳膊交叠放在桌上,下巴放在胳膊上,就那样趴着。

陆正延向右转头,看到她这样,勾唇笑了笑。

景筱梦还在低头看复习资料,心思收回了些。在刚刚她想不通的时候,她突然觉得她自己不能这样,因为她还要复习,不能分心。

没一会儿,一张纸条被递到她桌上。她知道是慕似清给的,她在余光里看到了。

看了一眼慕似清,见他在低头做题。又左右看了看,同学都低着头,应该没什么人注意到纸条。

她打开纸条,文字是:我刚刚鼓掌的意思是,你完成了实验,很棒。别多想啊,我没有恶意。

景筱梦当然知道他没有恶意,都是同学嘛。

但她盯着“你很棒”这三个字,心里有点开心,脸色变得微红,竟有害羞的意味。

她拿起笔准备写回复的话,犹豫片刻,又放下笔。

算了,还是不回他最好,要是回复他了,好像他们之间真有什么似的。

收起纸条,开始专心看复习资料。

慕似清见她没有回纸条,也没再写。

下课铃在五分钟后敲响,学生们三三两两的出了教室。

他们闹着玩,追着跑。好似忘记了有一条校规是不准学生追逐打闹的。

青春的记忆里,这时应该是最轻松的吧。

实验考试那天是周四,隔天就是周五。这也就意味着周五下午可以休息了。

周四下午

景筱梦吃过午饭后就回到教室,这时候班里还没有很多人,她看了看手表,心里已经有了今天午自习的任务。

拿出数学卷子放在桌上,开始写题。

她这次先做的是大题,做到第二大题时停住了,因为第二小问她不会解。虽然有答案,但是也没看懂。

她想找人问问,环顾班里数学好的人,见他们都在做题。又看看左边的慕似清。

好巧不巧,和慕似清对了个视,景筱梦尴尬了一瞬,不过立即用正常神色问他:

“那个,我有道题不会,你可以教我吗?”

“可以啊,哪道题,我看看”男生自然答应。

其实刚刚的对视也不是巧合,而是慕似清注意到她的动作。

他看了看表,距离午自习开始还有十分钟。起身走到景筱梦旁边,微弯腰,右手拿着黑色笔。

“哪道题?”

“嗯,这个。”她指着第二问

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