过往与问题

掩了一下卧室的门，元驰看着她的动作轻笑一声，表示“你怎么舒服怎么来就行”。

两人分别坐在床尾的两侧，中间隔着相当长的距离，趁着海依图还在组织语言的间隙里，元驰抢先一步开了口。

“这次真的很抱歉，”元驰向海依图的方向转过了身子，“我的新剧是空降的，我这么多年又任性惯了，没想到这次会把事情搞成这样。”

“你昨天早上吃饭的时候是不是看见有个小姑娘来找我？我当时也没想到能在这里遇见粉丝，如果我后来再谨慎些，这件事情可能就不会发生了。”

海依图顺着他的话回想起昨天的那一幕。

当时她还以为是元驰四处招蜂引蝶，转头还和许疏月吐槽这件事，现在这么一想，小姑娘的神情和动作确实有些不寻常，而后来她拿给元驰写字的那张纸，大概率是用来让他签名的。

发觉自己对元驰的误解似乎要更深一点，海依图原本就带着愧疚的心，此刻又添了新的愧疚之感。

“也不能全怪你，”海依图深吸一口气，“昨天晚上我有些高兴过头了，咱们俩有一些肢体接触确实不太合适，我没有制止其实也算一种……”

“不是，海依图你听我说，”元驰第一次没等海依图说完就生硬地打断了她的话，“咱们俩现在不是在争到底是谁的错。”

他的眼睛紧紧跟随着海依图的目光，脸上却尽是一副不解的表情。

“你以前是不是经历过什么事情？或者说到底是谁教你的，出了事要把所有的过错揽到自己的身上？即使做错的是别人？”

海依图一时没反应过来，她怔愣地看着元驰，过了好一会儿才理解他话里的意思。

“你没什么错，真的，不要给自己太大的压力。”见她不说话，元驰以为自己刚才话说的重了，又稍稍安慰她。

“你前天在大风里救我的时候，昨天在大家面前唱歌的时候，都不是这样的，你本来应该是个自信的人，你今天怎么了？”

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海依图其实也意识到了这个问题。

小的时候父母对她要求严格，凡事都告诫她要从自己的身上找原因，学习上是，生活中也是。

刚刚升初中的时候，一下子面对许多新开的课程，小孩子难免会在一门两门课上有一个短暂的适应期，海依图也不例外。

那个时候她的成绩不算特别稳定，每月一次的排名都有小幅的起伏波动，海依图的母亲为此曾经找过她的班主任，给她报过不少的辅导班。

即使班主任在看过成绩单后宽慰过她的母亲，表示刚入初中孩子难免会有不适应，并且海依图没有严重的偏科，排名的波动也在正常的范围内，不用过分担心，但海依图的母亲却依然坚持她的想法：

所有的课程绝对不可以有任何的偏差，不能放过任何一个小细节，努力把学习成绩做到最好才行。

以至于后面有一次稍稍超纲的考试，在全年级的平均分都低的情况下，海依图仍然被逼迫着订正了所有她因为没学过而犯的错误。

用她母亲的话讲就是，“不要管别人怎么样，没能考好是你自己的问题，错误是自己犯的，要勇于面对和承认它。”

而在生活中，这种打压式的教育模式更是加深了海依图的这种性格。

任何冲突与争吵中，海依图母亲对她的教育基本可以用一句话来形容：

别人的过错是他要解决的问题，但是你们能够因为一件事而产生矛盾，你也应该反思自己的问题，不要只想着推卸责任。

随着海依图逐渐长大，她也意识到了自己的家庭教育给自己造成了很大的问题。

而她曾经也试图矫正过，但都是收效甚微，遇到类似的事情后，她还是会下意识的在别人的过错中找自己的问题。

比如在这次元驰的这件事上。

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“我习惯了，”海依图回答元驰，“我们家的教育方式让我遇到事情的时候习惯找自己的问题，我现在还没完全改掉。”

元驰看着海依图落寞的神情，不知怎么的就心软了。

他昨天听过海依图轻描淡写般讲她来到卓哈布湖的原因，以为她就是和家里赌气才跑来清净几天，可是现在看来，事情好像并不是那么简单。

原本是来找人商量后续处理，可现在反倒是元驰先安慰起了海依图。

“那不如从这件事开始，我来帮你吧。”