第五百三十章 手搓无线电

测试电压。

整体工序的最后一步是安装几个电子管。

对了，为了增加音量，还要加一个留声机大喇叭。

一整套搞下来，看上去真心有点“赛博朋克”的感觉。

预热半小时，就可以开机了。

手搓无线电花费时间很长，连做带教，到下午才完工。

好在李谕面子大，占了下午的课程老师也没说什么。那些老先生甚至也过来瞅了瞅，可惜看不懂，尤其在看到李谕用拉线钻这种木工皇帝朱由校的工具后，都大摇其头：“荒唐荒唐！学科学就不懂历史不知道大明怎么没的”

李谕并不搭理他们，就算搭理，一句“大清又是怎么没的”就可以把他们憋回去。

此时几乎全校都围到了实验室，要看李谕带着一群学生在搞什么。

预热完成，李谕给在另一栋实验楼的唐国安打去电话：“校长，开始讲话吧。”

紧接着，手搓无线电旁边的大喇叭就传出了唐国安的声音：

“这里是清华园，我是唐国安，你们好！下面我讲一下上次月考的情况……”

好吧，中国乃至亚洲第一次无线电广播，就这么以校园广播的形式出现了。

虽然很原始、很简陋，只是无线电上的一小步，但是……

咳咳，串台了。

围观的学生听到声音后立刻欢呼起来。

“太不可思议了！”

“这就是神奇的科学吗！”

李谕又举着手搓无线电来到校园中，离着广播台更远，依然能够清晰听到。

侯德榜问道：“能收到多远的信号”

李谕说：“取决于发射电台，这次用的小功率电台，覆盖范围不大，最多几十公里。”

教务长周诒春一直在观摩，惊讶道：“那不就已经覆盖了整个北京城”

想想目前的北京城确实不大，李谕说：“可以这么理解。”

众人越看越欣喜，都手痒要亲自组装组装。

此后的几天，这堂“手搓无线电”课又连上了好多次，李谕指导一批又一批学生亲自组装了好多台无线电台。

有了这种亲身组装的经历，对无线电原理的理解绝对会非常深刻。

而且这种课连老美都没有，李谕基本是第一个。

李谕还准备写成教案，推广到全国所有大学。

估计等小日本侵略时，谍战片中寻找电台的戏码就不用上演了，因为到处都是……

让小鬼子更加深刻地体会什么叫做人民战争的海洋。

你小日本不是喜欢搞情报吗，不是喜欢勘察中国各种细节吗现在数以万计眼睛与耳朵都互通的佩恩轮回眼注视之下，你们将没有秘密。

情报是战争第一步。麻蛋的，叫你们搞侵略，来了就都死在这吧！

不仅自己讲课，李谕还请已经来到中国的威斯汀豪斯每周来清华上一次课，再去比较近的北洋大学上一次课。

北洋大学（天津大学）的电讯系是将来北京邮电大学的前身，不能轻视。

这件事经过报纸的报道后，很快又传遍了全国。

《申报》激动地发文：“无线电是洋人引以为傲的技术，如今我们的学校里竟然学生都可以做出无线电报机，无法想象十年之后，我们会不会也达到与洋人并驾齐驱的水平！”

作为老师，李谕也受到了清华校长周诒春的高度评价。

他盛赞：“对于那些懒于思考的人来说，李谕不是一位好老师，因为这些人只想记笔记，然后通过死记硬背来应付考试。课堂上李谕是个不善辞令的人，但如果想知道如何才能诚实而深刻地提出物理学思想，如何才能看清反思中的陷阱和问题，如何才能掌握物理学的应用，那么他就会发现，李谕是位一流的教师。因为所有这一切都表现在他的讲课中，他会促使听课的人一起思考、一起动手、一起触碰物理学的真谛！”

就连内阁总理唐绍仪都亲自来观摩了一下，甚至动手试了试，虽然没成功，但他已经感受到这东西可以做到。

唐绍仪说：“我曾多次对人说，我国虽对于科学向不研究，但是我们国人的脑筋并不比泰西人士的脑筋弱，只是不肯用心以及不得其法而已。如今有了你，我们的科学之途一定会越来越宽广！”

（泰西就是极西的意思，类似于远东的说法。只不过现代社会西方掌握话语权，以他们为中心的“远东”“中东”等词汇成了主流）

李谕说：“相比化工、交通等产业，无线电技术投资没那么大，但收益很大，从性价比上讲非常值得大力发展。”

北洋以前就已开设无线电班，唐绍仪说：“我准备安排交通部传习所尽快成立邮电学校和高级无线电班，并在京城架设无线发报机。”

历史上这些要到明年才会建立，早点当然更好，李谕说：“涉及到任何