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麻瓜研究课，顾名思义，是帮助巫师了解麻瓜的课程。

一开始听说霍格沃茨有这门课的时候伊薇特还非常震惊——这有什么需要了解的？但一想到自己的同学们绝大多数分不清楚“直流电、交流电和闪电”，她就觉得有这么一门课其实也很有必要。

伊薇特赶到布巴吉教授的课堂时，最后一堂课还没有放学。只见教授在讲台上讲解“汽车”，说这是一种麻瓜乘坐的交通工具，往往拥有金属外壳和四个轮子，而仅仅只说了个开头，就引来了台下的一阵低声议论。

“他们用一个铁皮壳子来旅行！”

有人小声说道：“那多麻烦啊，明明扫帚更加轻便。”

“或者直接撒一把飞路粉，哎，可怜的家伙们。”

伊薇特：“……”

她觉得有些鼻子发痒，忍不住打了个喷嚏。

虽然只有小小的一声，但布巴吉教授意识到了门口还有人站着，冲伊薇特笑了一下：“你是二年级的学生？找我有事吗？——可能还得多等一会儿，距离下课还有一段时间，反正还有很多空座位，干脆坐进来等吧。”

伊薇特点头，在最后一排挑了个位置坐下。

常见的汽车分为两种（讲到这里的时候伊薇特就已经开始皱眉），一种是小轿车，用于麻瓜家庭的交通；还有一种是巴士，在伦敦街头经常可以看到，所有市民付过钱之后都可以乘坐。在搭乘巴士之前，需要先在投币的地方放下一枚硬币——“噢，不过你们应该很难有这样的机会。”

于是又是一阵哄笑。

伊薇特又开始觉得自己鼻子痒了。

好不容易挨到了下课，三年级的学生们收拾着资料离开了教室，其中一个面目陌生的学生在路过伊薇特的时候发出了一声响亮的嗤笑：“怎么，出生于麻瓜家庭的巫师身上难道还染了麻瓜疾病吗？”

“或许是吧。”

伊薇特不动声色的坐在位置上：“毕竟我不知道巫师有没有过敏反应这种说法——我对弱智过敏，一和智力残障的人打交道就想打喷嚏。”

“……”

虽然没有完全听懂她说的话，但这个学生明显意识到从对方口中吐出来的绝对不是什么好词，顿时拧起了眉头：“你刚刚在说我什么——”

“嗯咳！”

布巴吉教授重重咳嗽了一声。

两人偃旗息鼓。

临走的时候，伊薇特还被对方瞪了一眼。

等学生走得差不多以后，伊薇特跟着布巴吉教授来到了她的办公室。

“电话？”

布巴吉教授一愣：“噢！我这儿确实有一台电话……而且这一学期关于电话的课已经讲完了，可以借给你。”

她伸手向旁边一指，电话就正放在一大堆杂物当中，伊薇特发现那个杂物箱里甚至还装了一个很老式的收音机：“但它已经有些年头了，未必能派得上用场——你知道的，麻瓜电器到了霍格沃茨以后总会出些各种各样的问题。”

伊薇特点头，这是她在入学霍格沃茨第一年就知道的知识：“我能借用到什么时候？”

“本学期末。”

布巴吉教授回答：“新学期的学生还要用到这个教具……噢，那个时候你应该也要选课了，不过你们麻瓜家庭出身的学生用不着学这一门。”

*

电话最早发明于十九世纪，如今的技术已经相当成熟，可惜霍格沃茨存放的这一部看上去明显已经有了些年头，伊薇特十分怀疑这电话的年龄应当比自己还大。

格斯帕德拿起听筒：“基础结构还能用，你觉得怎么样？”

“我之前给了它一个「清理一新」。”

伊薇特说：“缝隙里面有点积灰……最古老的炭粒话筒，也不知道清洁咒会不会对里面的碳结构产生影响。”

“不至于吧？顶多是恢复出厂设置。”

格斯帕德又拿起电话线看了看：“……塑料老化了。”

这种就是电话的原理非常简单，声波的振动改变碳粒的松紧排布，又因此而引发电阻的变化，通过这种手段将声波从一端传到另一端。

那么他们如今所需要做的第一件事就是拥有一根无限延长，能够从拨号端联系到接线端的电线——这在麻瓜的世界里是个大工程，但好在有了魔法手段以后，也不是不能解决。

“就像是那些幽灵一样。”

格斯帕德举例子：“虽然可以把自己的头摘下来，但头和身子仍旧有着联系。”

“……有时候我会觉得你说话很难听懂。”

伊薇特感叹：“和无头骑士（Dullahan）一样？”

“你对魔法也不是那么缺乏了解嘛。”

格斯帕德称赞道：“没错，就是那样。”

先将一整根电话线切断，再用魔法将其修复——关键在于“修