葛雷西亚的秘密

间，凯洛莉和萨布洛想先去找自家小妹，看看她们在学校的情况，相伴着一起去一年级塔了。其他人则是补觉、补课各有安排各有去处。

入间一贯是先去食堂，今天更是打算用食物来抚慰又一次陷入了学习情绪低落的心。三人组便继续讨论着课堂上讲的魔术式构成往外走。

当然，讨论的参与者主要是他和阿兹。

课后要离开教室的人多，他们也不着急，排在后面慢慢聊魔术知识。无意中回头，入间正好瞥见督学海拉站在莫莫诺奇面前和她说些什么。

他不免小小惊讶了一下：

海拉督学刚刚，在教室里吗？

莫莫诺奇也有同样的疑惑。

下课后学生鱼贯而出，交流声此起彼伏。她正收拾课件，打算回职员室把学生课上提出来的问题再整理一下，刚掩上教案，便听见有人唤她。

一抬头，恰对上督学含笑的眼。

愣了一瞬，莫莫诺奇想起，开学首日的教师会议上说过，督学会对教师的课堂表现进行审查。

这是已经开始了吗？！之前完全没有通知过啊！

反应过来后她不由紧张，忍不住回想自己刚刚表现如何，同时心中也泛起些困惑：

督学她是什么时候到教室的？

难道是自己太专注了没有留意到吗？

“莫莫诺奇老师专业功底深厚，教学进度把握得也恰到好处......在对魔术构成的解释十分简洁明了......不过魔术基础，尤其是理论部分相当抽象，您可以列举一些更形象的例子，便于学生理解......”

“另外，”海拉青翠的指甲划过一页笔记，确认自己要传达的意见没有遗漏后便合上了笔记本，注视着面前年轻的教师微笑：

“莫莫诺奇老师在教学和学生工作外，也可以多从事一些研究活动。”

“您还如此年轻，就已经在魔术知识领域展现出了过人天赋。相信假以时日，您也一定会成为与令祖相当的魔术知识大师。”

莫莫诺奇红着脸推辞。海拉翘着唇角等她说罢后羞涩地绞住手指就继续说到：

“摩拉克斯老先生在古魔术领域造诣颇深，佛尔卡斯女士则更侧重时新魔术的研究。恕我冒昧，您虽出身摩拉克斯家，但除对魔术结构的理解外，在应用上同样极有才华。与佛尔卡斯女士多交流也许能帮助您有新的发现和突破。”

“我相信您一定会在魔术知识的领域独有建树的。”

“这不仅有利于您自身进步，对学生也有诸多裨益。”

她的话，并不只是客套和恭维，而是真心实意在为自己考量。

凝视督学澄澈的眼瞳，莫莫诺奇心神一动。

比起上午紧赶慢赶两门必修，问题儿童班下午倒是轻松，只剩一堂班主任放学前才上的晚课。回王的教室补足觉后，入间和两个小伙伴一起去了图书馆。

有阿兹在，细细讲解过一番，入间多少也能跟上魔术基础的课堂进度。克拉拉一如既往理解不了魔术精妙的组成，气得授课者险些摔了书，顾虑着在图书馆才把手里用来演示的草稿纸捏了又捏平复心情。

他们没想到的是，更艰难的在后面。

魔历布置的是标准论文，也就是说可以查阅文献，写成综述也无所谓，按理说应该比较容易。

问题在于——他们连对位阶制评价的相关资料都没找到！

刚开学，图书馆里恶魔还不多，他们独占了角落里一张桌子，堆满相关历史书。入间都大致扫过一遍，发现就算有，也是对“消失的魔王”和位阶制度的歌功颂德。

难道这次论文要全靠自己编了吗？！

且不说三千字怎么才编得出来，这次的论题因他而起，也吸引了一部分同学的兴趣，他是真的很想把这次作业写好些啊......

要不去魔王师团找找有没有资料......

阿兹和克拉拉还在争论要不要去拿最顶层的一本。“感觉也没什么关系呢。”反复纠结着，少年捧着书，终于连带着脑袋上的本体一起恹恹瘫在了桌上。

侧脸趴着时，他看到拷问学教师玛巴斯·马奇正抱着一摞书往外走。

“玛巴斯老师好！”入间起身想要去帮老师。马奇闻声，反倒往他们这边走，先入间和阿兹一步，将怀里书堆推上桌面一角，打过招呼后问：“在学习吗？”

“嗯，二年级的课很难呢。”入间不好意思地挠了挠头发，想起之前马奇请他多关照新入学的小玛巴斯，便说到：“对了老师，之前新生使魔召唤的时候，我见到莫尔同学了。”

“哎？那孩子告诉你他的名字了吗？”马奇有些惊讶，随即又笑起来：“很难得啊，莫尔他不太擅长和恶魔交往呢。”

“可能因为我是魔具研的团员吧，所以比较有共同语言。”

师生二人闲聊了两句，阿兹陪在入间身边