无人在意的角落

晚自习还剩最后2分钟时，秦老师回到教室，留下了今天要罚站的5个同学，其余人则回宿舍休息。文源中学实行半封闭式寄宿制，除了如胥风等个别走读生，寄宿生只有周末才放假回家。

秦老师的惩罚是5人各头顶一本书。过程中需腰杆挺直，苦不堪言站着反思二十分钟。一旦书倒了就是注意力不专注的表现，承载着秦老师怒火威严的教鞭，便立时抽打在学生手肘、手心上。撄宁怕受马尾推阻，特意将头发散下来。全神贯注抬眼注视着头顶上摇摇晃晃的书本。两只黑眼珠都快瞪出斗鸡眼来。

胥风同样后排罚站，他今天下午旷课，扣了不少分。

秦老师背手慢悠悠踱着步子，如同高傲睥睨的上位者，握着的教鞭随动作，一下一下，拍打自己的后腿弯。

撄宁余光见她过来了，忙屏息凝神，大气不敢出。正在此时，书本忽地恶作剧般往下滑了一点，撄宁心里抓狂，叫苦不迭暗自祈祷：“别别别——”似是体谅撄宁细皮嫩肉，书本只滑了半指节宽度，好歹大发慈悲停在某个平衡点安分守己了。撄宁吐出一口气来。

秦老师将撄宁这滑稽的表情看在眼里，“呵”冷笑一声。

撄宁顿感压力。

事后很多年，撄宁再回想曾经老师给她带来的压迫恐惧和阴霾感，都会有些啼笑皆非。

但也能理解，毕竟在年少的他们看来，老师就是天，是执掌着正义、真理的最高话语权。真理或许会错，但老师永不会错。就好像亚里士多德只能有一个，大多数学生的词条里也没有“吾爱吾师，但吾更爱真理”。他们，还只是那个会被“老师你这题好像写错了？”“噢——是吗？我就是故意写错，看你们有没有专注。”的对话给蒙骗的孩子。

秦老师踱步至胥风旁：“你……”

刚想问他今天不来上课怎么回事，就一眼注意到他手背上一大片青紫的淤血。她当了几十年老师，自然对此不陌生。胥风年纪小成绩拔尖，瞧着没什么脾气，又是那样的家庭环境，理所当然成为了欺凌者施展暴力最好的靶子。

可秦老师不想管，正如她每次班会课上的那番论调。

“我这年纪越大啊，现在也快要退休了，就越看得通透。教过的成百上千学生有哪个能记得我，回来看我的？几乎百里不挑一，还要遭人讨厌。”

“但其实人的命运都是早就被规定好的，你们这些调皮的学生以后没出息也别怪自己，要知道这一切都是命。我就信奉老子那一套，你们知道是什么吗——就是‘顺其自然’，任由你们本性发展，而我这个老师要做的就是‘无为而无不为’。所以你们不学习、不听话、不守规矩，我都不管，气到自己有什么好处？”

“反正你们的命也跟我没关系……”

秦老师每次说这么一大通，撄宁听着都像是为自己不管事找借口，又或许她真的信奉这些。但信奉也是非常有弹性的——秦老师有时很喜欢摆着上位者的架子，将他们牢牢掌控在掌心，让学生翻不出天。比如此时。

但她一边以学生畏惧谨小慎微作养料，莫名又想到“无为而无不为”——何必管学生之间的打打闹闹呢？任由其天性发展，大鱼吃小鱼，这个社会不就是这样么？

因此她的“你”说完后就没了下文。偏撄宁这个缺心眼儿的又扭头看了过来，她竭力保持头上岌岌可危的平衡，渴望老师看到胥风手背上的伤口。

眼见着秦老师要走远了，急切喊道：

“老师……”

“喊什么喊？你出息了是不是？你出息了是不是？”

秦老师老当益壮地拔腿过来，教鞭狠狠抽在了撄宁小手臂上，隔着厚厚的棉袄，撄宁还是感觉到了一阵闷胀钝痛，当即身一抖，书本扑簌簌摔在地上。

“摊手！”

撄宁认命摊开手，十指连心。秦老师下了狠劲儿，丝毫不拖泥带水，锥心剧痛火辣辣地从掌心传来。一日的委屈如水漫金山，撄宁在阵阵闷响中，终于哽咽，发出了第一声抽泣，随即死死咬住唇不再吭声。

她想自己明明没有迟到，偏偏还要受这样的罪。又想老师明明看到了，却视若无睹。她想了好多，却在一息之间皆化为了一个字——

疼。

胥风默然，他注视前排少女哭得眼尾红通通，偏又一声不吭的模样。似乎在以这种献祭式、可笑愚蠢的牺牲，高傲挑战最高权威的威严。

每个骨头缝里都在宁死不屈地叫嚣着——“我没错”。

他收回视线，漠然心想：谁让你多管闲事。

可先前在朱深脚下未感觉到的痛感，倏忽后知后觉传至麻木僵硬的手背。

直到听见自己的声音干涩而生硬，打断老师抽打教鞭的动作：

“秦老师。”

教鞭停了，是秦老师带着惯有的冷漠质疑、不耐烦的神色看过来。即使明知道说出来不会有结果，只会在他七零八落的自尊上再划开一道口子。