邻居家的怪小孩（二）

【四、班花】

有些东西是安德就算用班规去约束也毫无效力的，比如说人类的八卦热情。

一张选美投票在班里如同漂流瓶般流传。

几乎是断崖式无悬念地，伊路米同学荣获班花班草双项冠军。

安德在伊路米的注视——凝视——监督下把男女两票都投给了伊路米。

“我只是在尊重事实。”投完票后她强调说。

“嗯。” 他好像很欣慰。把投票拿过来，两票投给安德。

“没有规定不能投给自己哦。”安德提醒他。

“反正不会影响结果。”

“……”

【五、心理评估】

即使伊路米也无法撼动安德年级第一的位置，因为凡是有关写作的科目伊路米都没能合格，而安德的文笔很好，三年级就开始在作文里借“落叶归根”的自然现象探讨生命轮回的含义了。但除此之外，还有一门谁都不会放在心上的科目会让伊路米的成绩单不太好看。

——“伊路米同学，老师叫你过去。”

在一旁喝水的安德不动声色地竖起耳朵。

“为什么？”他问。

“好像是之前的心理测试没合格。”

“……”

来传话的男生灰溜溜地逃跑了。

安德在背地里偷笑。

——“你不需要去吗？”伊路米冷不防地问她。

“咳——”她差点被他的提问呛到，“我为什么要去？很明显我合格了啊。”

“你在测试里说谎了。”

“我肉眼可见得身心健康好吗，就算有个测谎仪摆在旁边我也能合格！”

安德不能理解，那些测试题简直是答案在几个选项里闪闪发光啊，怎么可能不合格？

伊路米把她堵在了墙角，似乎是因为第一天她这么做之后，他误以为这是谈正事的必要流程。

“……”但是因为这个年纪的安德比他高，于是场面变得十分古怪，像是姐姐在教育弟弟。

伊路米：“我不想说谎。”

“说谎是人类成长的必修课哦。”

“……我现在还不想说谎。”他又重复了一遍，“但是我也不想浪费时间再填很多遍几百道题，要怎么做？”

安德发现他在需要变通的领域缺少一点脑筋。

“你只要把它当做一直选第一个选项的游戏就好了。”她说。

【六、午睡】

和伊路米相反，安德的早慧也给她带来了诸多弊端。比如在外看起来像是无忧无虑的交际花，内里其实十分孤独，比如常常失眠日夜颠倒，比如因为脑子里想的东西太纷杂，容易与现实失去链接。

虽然有独立生活的能力，但都是磕磕碰碰能表面看起来OK地活下去的程度。把妈妈的洗面奶当牙膏使已经是常事；开易拉罐全都是在附近找棍状物品利用杠杆原理撬开；因为过于蔑视权威，光是右手握笔的姿势就自己探索掌握了七种，一个星期挨个轮换。

当她听说有人能在十分钟内酝酿睡意顺利睡着后十分震惊，但是她最近发现伊路米甚至能在一秒内睡着和一秒内清醒。

艹，好羡慕这个体质。她第一次馋他的身体。

“你能教我怎么睡觉吗？”她问，“更确切地说是怎么控制睡眠，甚至控制梦境。”

“梦？那是什么？”

“……是一些在失去意识时出现在大脑里的不可控制的画面。”

“我一般不会失去意识。”因为一不留神就会死掉。

“……”安德估计他也不会在脑子里和自己说话，“那你教教我怎么能不失去意识地让大脑休息。”

“嗯……我只能给你演示一遍。”

伊路米侧过身，和她对坐着。

安德仔细观察着他的神色和呼吸。但他只睁着眼一动不动。

她犹豫地问：“……你睡着了吗？”

“不是，只是在看着你——我突然想起我可以在泥土里睡着，我觉得不用给你现场演示你一个人也能做到，要试试看吗？”

“……”

【七、二胎】

今天难得安德没有在第一节课写完所有作业。如果她再不开始写就要启动备用路线了。但是到现在她也还没有把指示传达下去。

反正作业是第一个传给他的，伊路米花了十分钟把作业写完递了出去。

下课后，他向安德索要报酬。

“我要你周三用的那支钢笔。”

安德很爽快地送了出去，那支笔的配色是象牙白搭着黑色条纹，很符合伊路米。

“……你怎么了？”他问，他很少这样问，他总问“为什么”，而不是听起来像是在安慰的“你怎么了”。

“我爸爸妈妈好像打算要第二个小孩