迷之补课

开课，现在寒假让我们提前开始补课，一是因为我们是提高班，C高的本科达线率基本上都是由这两个提高班贡献的，而是为了给这即将到来的公开课做准备，告诉我们在上公开课的时候要注意些什么。

一旦在公开课的时候表现良好，就能引起教育局的重视，往近了说，能多一份评上区重点的希望；往远了说，能摆脱现在C高的恶性循环状态。

学校口碑上去了，也就意味着生源能够提升，就会有更多毕业的优秀老师会选择C高，引起师资力量的提升，然后逐步迈入一个正向循环。

想到这里，我甚至觉得寒假补课是一件有必要的行为。

从小到大，我上过不少节公开课。大部分的老师在上自己主讲的公开课的时候，都跟平时的风格完全不一样。

一个通常都是一副严肃面孔的老师，在上公开课的时候有可能是活泼开朗的微笑模样。一个通常喜欢骂人的老师，在上公开课的时候，一节课夸人的次数，比他这辈子夸人的次数都要多。

而公开课本身，不仅意味着对老师的教学质量评价，也意味着对学校学习氛围的整体评价，还是学校评级的重要指标。据我的了解，有些老师因为在上公开课的时候过于紧张，而错失了评优的机会，甚至在之后的很长一段时间，都不会再得到一次改变既定印象的机会。

所以，这确实是值得重视的。

在王世忠老师评优这件事之后，C高的绝大多数老师都恢复了认真教学的状态，他们平时上课不只是照读PPT了，他们会写板书，会讲题目，甚至讲得也并不比那些重点高中的老师差多少，无论他们想要通过公开课达成怎样的目的，我们作为学生，都应该好好配合他们。

“想什么呢？你看上去像是很想上寒假补习班的样子。”江颂月把我从沉思中唤醒。

“我确实很想。”我回答道。

我确信自己一定能从补习班里面获取对我有用的信息。从小到大，我上过的补习班都是非学术类的，我很想知道那些被父母逼着去上补习班的人，通常会是怎样的感受，所以很期待。

“问题是我寒假里有自己的学习计划，还想跟你出去玩呢。”江颂月非常沮丧地说，“我又得重新调整自己的计划了，哎真的是多事。”

“将来我们能独当一面了，就一定会有说‘不’的资格的。”我淡定地回答道。

“嗯，但这并不妨碍我觉得这样的安排真是脑瘫至极。”江颂月说道。

“公开课这种性质的东西，从长远角度来看，对我们是有利的。”我说道。

我觉得，如果我真的成为了改变C高命运的契机，那么我，连带着跟我一样优秀的这一届的学生，都会成为幕后的元勋，成为为后人遮阳的大树，这没什么不好的。

“长远角度？你说的长远是指十年以上吧，那对我们是没利的，对十年之后的C高学生确实是有利的吧。”江颂月叹了口气说道。

“我们所做的一切，都是为了提升自己。帮助别人只是顺便的事。”我安慰道，“我们都不是性格张扬的人，我们的优秀，已经非常耀眼了。”

“好了好了，别给我传教了，我会好好参加寒假补课的，学习模式我也会重新安排。只是你刚刚跟我说的那些，给了我一种你一直在给我灌输想法，而不是在一起讨论的感觉。所以，我罚你....”江颂月故意顿了很长的时间，我直接停在原地不往前走了。

确实，刚刚的很多想法我都是在脑子里进行的，我应该多跟她说说我思考的过程的，否则确实显得我像是在抬杠一样。

我以后得稍微注意一下自己说话的方式了，让自己的想法外显一些，否则只会越来越不被人理解。

我以为江颂月会说出什么正经的惩罚措施，谁知她俏皮地转过头来，笑着跟我说：“罚你跟我一起制定新的学习计划！”