抱抱

周五晚上十一点四十三分，吴艺涵还在电脑前赶网络征文的任务。

是她那个丧尽天良的班主任安排的。

就因为吴艺涵初二时七拼八凑的一则网络征文意外拿了二等奖，

再加上上学期当着班主任的面帮李玉编演讲稿，在小小的出口成章后班主任眼睛都瞪大了。

所以在班主任眼里看来这个“烫手山芋”非吴艺涵莫属。

吴艺涵“一脸高兴”地接受了这个光荣且艰巨的任务。

这次和上次可不一样。

上次就是一个小小的比赛而已，对她来说没什么难度。

这次的网络征文直接上交到市教育局里，由高级教师评判。

前十名进行演讲比赛。

一所学校上一个人。

比赛整个流程是这样的：两天时间，先完成初稿，向审核团队提交，淘汰掉一半的选手。

初稿通过后，一周时间精细化，再次提交，淘汰三分之一的选手。

不公布排名，只公布参加演讲比赛的名单。

很繁琐。

三中对这次活动十分重视。

这可不是想上就能上的。

三中这次根据全部学生的个人近四次语文考试主观题得分的平均分来决定参赛人员。

对，不是年级第一参赛。

而是语文特长生出马。

如果获奖，奖项的含金量不容小觑。

当然，对手也更加强悍。

拿第一很难。

为什么说拿第一难度很大？

如果是年级第一比还好。

因为可能有的年级第一并不在语文方面出类拔萃，所以强劲对手也一样会少一点。

可这次是整个市的语文特长生来比。

难度直线上升。

吴艺涵不是那种闻风丧胆的人，从小到大的考试从来没紧张过。

可这次她也有点怂。

吴宇轩也是替她捏了一把汗。

如果是物理化学方面的知识，吴宇轩整夜帮吴艺涵复习根本不在话下。

语文这方面自己就够呛了。

因为吴宇轩在考场上扮演的是那种连作文都写不完的角色。

这次只能靠吴艺涵自己了。

不过幸好，这次的征文依旧不需要手写，这正好完美的避开了吴艺涵的短板。

因为她写的字不算那么漂亮。

可吴艺涵还是有点小紧张。

虽然平时自己的嘴皮子很利索，但还是在写作方面要更加扎实一些。

毕竟还是小姑娘嘛，在阶级分化严重的班集体里，如果不充当班级第一的角色，每周一的国旗下演讲简直就是望尘莫及。

所以演讲就没有写作的水平高了。

想进前十还是差点火候。

这时边珂年级第二的作用就发挥出来了。

作为三班的尖子生，他们班主任可是每次都派边珂去国旗下演讲。

功底自然比吴艺涵扎实不少。

她来辅导吴艺涵，绰绰有余。

可在演讲稿方面吴艺涵就卡住了。

吴艺涵比较擅长写大一点的题材。

简单来说就是取材范围大的题目，比如家国情怀呀，母爱如水父爱如山啊，都是她拿手的。

但如果上升到个人方面，对吴艺涵来说就有点挑战性了。

“让青春的梦想起航”

议论文体。

这个题材可以说没什么家国情怀可以歌颂了。这该怎么写？

这次征文要求原创，严禁抄袭，每篇征文上交后都会进行两次查重，智能查重与人工查重。

和论文差不多。

已经在电脑前踌躇了半个小时的吴艺涵打了个哈欠，准备揉揉眼睛继续奋斗，手都抬起来了，可脑海里突然想到了什么，于是乖乖放下手，抽起一张湿巾，擦了擦眼睛。

青春，青春………

吴艺涵灵光一闪，跑去书房，从书架顶端拿起了那本吴晓峰珍藏的《青春之歌》

吴艺涵挺爱看书的，家里的书没有一本能逃过她的“法眼”

所以写作好嘛。

这本书在初中前吴晓峰坚决不让她看，说她看不懂。

可吴艺涵的理解能力也不差，连鲁迅先生的《华盖集》、 《热风》这些书都能看懂。

这些书连贾丽都读得一知半解的。

可吴晓峰还是不让。

上了初一后吴艺涵才知道原因。

这本书是以奉天事变到一二.九抗日救亡运动这一时期为背景的作品。

如果没有学过历史可能很难读懂。

人物形象塑造得十分鲜明。