成绩

，而且还时不时的叫同学起来分析一下人物形象以及表现手法。

许荔笙很喜欢郝瑾的课，就是因为这一点。

她不会干讲课，她会观察你的表情，看你听进去课没有，还会让你来说说人物分析，许荔笙觉得，这是了解同学们所学程度的一个好方法。

这也许就是一班语文比其他班级好的原因吧。

一下课，班里几乎一半的同学都围到许荔笙桌前。

她看着面前的同学，有很多甚至都还面生。

“你也太厉害了吧，刚来唉，就考这么好，以后得多教教我们啊”。

“你跟凌澈简直就是黑马啊，今年谁都别想超过一班”。

“你语文作文将近满分啊，怎么练的啊”。

许荔笙有些局促，但她还是热情的回答了很多同学问的问题。

她想过同学们的热情，但没想到这么热情，以至于她都有些招架不住。

直到上课，同学们才纷纷散开。

许荔笙马上瘫在桌子上，闭上了眼睛。

周婧姝看到许荔笙的动作，只是笑了笑，而后便给许荔笙捏了捏胳膊和肩膀。

“看来同学们的热情吓到我同桌了”。

许荔笙摆了摆手“也不是，就是太热情了”。

周婧姝看了看后面的凌澈，一脸好笑的说“当然都来找你了，我要是看到凌澈那生人勿近的表情，我也去找你”。

许荔笙微微疑惑，生人勿近？凌澈吗？

想着，许荔笙转身趴到了凌澈桌子上。

凌澈猝不及防的看到许荔笙已经趴在自己桌子上的样子，表情有一丝丝的错愕。

“生人勿近？”

许荔笙没有注意到他的表情。

“什么？”

许荔笙见他不明白，便认真的说道“为什么别人总说你生人勿近，还不好惹？”

凌澈看着她一脸不解的模样

“那你觉得呢？”

许荔笙歪了歪脑袋“我？”

“我没觉得呀”。