第十二章

这首曲子，林望跃已经在家练习了一个星期了，很快就看出来哪里不一样。

原来第三节哪里要揉弦，林望跃又跟着老师练习了几遍才停下。

老师满意的点了点头，“这样才对么，虽然年级小弦揉的不好，但整体上还不错”

周老师点评完后，就开始教林望跃新曲子了。

宋平看到周老师拉曲子时，想起了林望跃交给自己的任务。

他立刻就坐直了身子，一动不动地盯着周老师的大提琴示范，周老师一共示范了三遍，宋平也跟着从头到尾看了三遍。

林望跃也是如此，毕竟宋平一点也不懂大提琴的乐理知识。

她担心宋平在没有底子的基础上，会记错老师的动作。

周老师演奏完成之后，又教了林望跃一会儿新曲子，就宣布下课了。

林望跃收起琴，和老师告别后，就牵着宋平的手，回到了家。

林望跃回到家后就拿出谱子练了起来，可能是这次老师示范演奏了三遍的原因。

林望跃这次是自己发现的，老师拉奏大提琴手法和谱子不一样的地方。

林望跃在谱子上纠正过后，就接着拉奏后边的曲子，直到结束，宋平也没有指出林望跃的错误。

林望跃还是不放心的问了宋平一遍：“我和老师拉奏时候的手法有没有不一样”

宋平摇摇头，说道“一模...一样”

“但...你的...难听”

林望跃本来听到一模一样的时候还很高兴，但是听到宋平说自己拉奏的难听的时候，忍不了了。

林望跃用琴弓轻轻地，朝着宋平胳膊打了一下。