比起含蓄我喜欢直接

语文课上，章文政在讲琦君的《泪珠与珍珠》一文。

林桐被叫起来回答“作者在文章开头引用《小妇人》里的话，‘眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚’，那么这句话的作用是什么?总览全文作者又因什么流泪？”

林桐自主阅读时只粗略看了一遍文章，剩下的时间她在赶物理作业。她在慌张中镇定，第一个问题一般情况下要么是引出下文，要么是引领贯穿全文，结合文章题目，她快速想好答案“引领贯穿全文。”

回答问题也是有经验可循的。

章文政说很好，请继续回答作者为什么会流泪。

第二个问题，林桐试图迅速找到答案，显然经验帮不了她第二次。她看了眼唐菲菲正在课本刷刷写个不停，嗯，看起来答案有点长，她没那么多时间等着唐菲菲写完，于是在慌乱中组织答案，“作者被年幼的孩子气哭，也因沙子进了眼睛而哭。”

只读了一遍的文章就记得这些，不过还有一句话她没敢说“作者说自己少女情怀，我的理解是，少女情怀其实就是有点矫情。”

教室里暗暗响起笑声。林桐想她肯定没答到点子上。

果然章文政皱着个眉头看着她，说话毫不客气“你的眼睛里才进了沙子。”

哄堂大笑。

林桐红着脸坐下。唐菲菲指指她给的提示“骨肉分离的泪，怜子之时的泪，生活艰辛的泪，慈悲的泪，无私的泪等。”

这么多泪，是作者含蓄隐晦而文邹邹地表达自己感悟到的泪，林桐一滴都没答对。

她不明白，为什么人的喜怒哀乐就不能说得直白点呢?

刘绍杰自从这一周坐到了她和唐菲菲后桌便开始不遗余力地吸引唐菲菲的注意，不是数学课上故意踢唐菲菲坐的那边板凳，就是课后故意拉唐菲菲的头发，或者拿笔戳她的后背。唐菲菲提醒过好几次，都没改观。

林桐觉得刘绍杰的行为实在滑稽又幼稚。他不就是喜欢唐菲菲吗？人作家琦君能将自己人生中感悟到的泪含蓄地写成一篇文章让许许多多的学生去学习，去欣赏。他刘绍杰倒好，对异性有了朦朦胧胧的喜欢却没本事含蓄表达，也没胆子直接讲出来，反倒做一些令人生厌的举动。

“你说有些男生怎么就那么讨厌呢？”唐菲菲坐在食堂问林桐。

林桐知道她说的是谁，于是安慰唐菲菲，“因为他还没进化完全。从猿到人毕竟是个漫长的过程。咱们就再忍两天，不是说一过星期三，立马星期天嘛。下周那讨厌鬼就不坐咱们后桌啦。”

唐菲菲点头。

到底是没过完那一周。

周五下午体育课老师有事没来，改了自习。

刘绍杰一如既往地踢前桌的板凳。

唐菲菲转过去小声说“你别踢了行吗？”

“行呀。”刘绍杰答应的爽快，却在唐菲菲转身的时候伸手，他应该是打算扯唐菲菲头发的，被她躲了一下，刘绍杰的手刚好擦过唐菲菲的胸部。

唐菲菲吸气的声音林桐听见了，她侧身，不知道发生了什么。

刘绍杰开口：“吆，很软哎。”那语气流里流气的，很让人不爽。

唐菲菲的脸瞬间红透了，眼泪也夺眶而出。

林桐要是再不明白发生了什么那她就愧对初中同学取的“林大侠”这个称号。

“刘绍杰，你他妈摸哪呢？”

像是晴天霹了个大雷。林桐震怒且洪亮的声音让原本窸窸窣窣的教室一下安静了下来，许多道目光齐刷刷地望过来。

“喊什么喊，不想学习出去。”

李雨欣大班长出来维持秩序了。

“你可闭嘴吧，班长大人，这种情况不应该先问问发生什么事情了吗？你不应该主持正义?假惺惺维护秩序不觉得可笑?在我讲话前教室里很安静?”

林桐一连串问题气得李雨欣顿时眼眶泛红，任谁见了都得是一副楚楚动人的可怜样。

不好意思，我可没空理你，我还得料理刘绍杰这个杂碎呢。

林桐怒目圆睁盯着始作俑者。

刘绍杰没想到林桐会爆发，爆发起来连班长都怼得哑口无言，他怂了，赶紧认错，“唐菲菲，对不起。”

算你识相。“再有下次，我的巴掌就呼你脸上了。我保证。你要不信，去徐平镇中学打听打听我初三的英勇事迹。”林桐的声音依然不小，全班同学都能听到。

除了刘绍杰同桌陈兴别人都不知道发生了什么，所以大家依然静静看着林桐。林桐看了一眼他们，有些同学是别的班分过来的，林桐连名字都叫不上，他们也不清楚她姓何名谁。

但她确实打扰到其他同学学习了。“我耽误了大家几分钟，对不起，现在没事了，都好好学习吧。”

教室里窸窸窣窣的声音又响起来，不明情况的看热闹群众又投入到自己的学习中。