入学

医务室很静。

她似乎都能听到头发丝落下的声音。

谢朗就这样背对他捣鼓，不时传来校医对他阴阳：“谢朗，小小年纪总能英雄救美？这是第几个了？”

“小夏姐，救美是没错，男孩子应该的嘛！英雄倒不是……”随即，他笑的肆意随性，一点没有学生面对老师该有的样子。

其实也没有逾矩，只是，居然可以和老师这样相处，真的很佩服，也很羡慕。

穗木木的看着，也不说话。

这个男生，真的太过与众不同。到底是城里的男生都如此，还是自己从来没有遇到过？

说完，谢朗便要上药，这让穗无所适从，惊跳而起，蘸了碘伏的棉签洒了一地，嘴里结结巴巴的说着：“我，我，自己弄……”

穗挪到床的最边角。

而谢朗呢，不紧不慢地低头捡着，又清理干净。

“行吧，那你自己来！”将一切整理好，朝着穗的方向推了推，“脑子灵光，胆子这么小？”

穗只顾自己处理伤口，心里的石头上上下下。

他怎么还不走？

她不想一来就被人说和某位男生走的近，在乡下，她就足足体会了人言可畏。

“谢朗，你莫不是欺负她了？看把人家女孩子吓的头都不敢抬，那手抖成那样了？”

谢朗表示无辜地看向她，眼里一万个问号？

自己有这么吓人？自己也没做什么！

不应该啊！从前也没这种情况……这小丫头玻璃胆子吧？毕竟这丫头报道时，门都不敢进……

周三，班主任重新排了座位。

她个子小，便坐到了靠前的位置。新同桌是个剪着利落短发的女孩子——苏宝茹。

可她的桌面实在太乱了，这也难怪她上课总找不到练习册，慌乱中，书总被翻得掉了满地。

穗趁着她不在，将书本按科目依次摞起来，又给她书页的边角掐的平平的，用厚厚的词典压住。

“啊！我的书桌怎么这么整洁了，哪位这么心善？”她的嗓门太大，整个教室都听见了。

谢朗喝着汽水，闲散地指了指她旁边。

“乖乖，你也太好了！”她的眼睛，好像能够变出星星，拥抱的动作，让人不忍心拒绝。

穗第一次被人拥抱，很抗拒，很无措，可也不敢说话。她依旧只是默默的做着一切，给她添水，给她削好铅笔，又偷偷帮她做卫生，这些宝茹都看在眼里。

谢朗只觉得新来的她太过于沉静，她常常的低着头，写作业，看书，就是不主动和别人说话。

朗觉得无趣，便经常使唤他的小弟，时不时弹弹她高高的马尾，时不时打落她的书本，就是想看看她的反应。

但朗是善意的。

可她依旧低着头，忙忙碌碌。

好像每次英语课，何安穗都这副模样。

“HeAnsui.You please！”

待英语老师老师随堂点到她朗读课文，穗颤颤巍巍，磕磕巴巴的模样，谢朗便猜到了多半。

“Don''t sweat it！”老师甚至还在鼓励她。

可穗连这简单的一句，都没有听懂。

“老师，让我读吧，这篇我想读！”谢朗不知何时站了起来，就这样侧过头看向她。

穗涨红的脸，忽而紧蹙双眉，忽而咬紧了嘴唇。

“Heansui.Sit down！”

一颗悬着的心稳稳落地，穗忍不住看向他，与他第一次目光想接，然后蓦然收回。

此刻，谢朗笑着。随意，温暖。

然而，语文课，穗的一番 “前句形象地描绘了船出三峡，渡过荆门山后长江两岸的景色，给人以流动感与空间感，将静止的山岭写出了动态感。后一句写出江水奔腾直泻的气势，“入”字用的极妙。诗句中的景蕴藏了诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气许。”再次赢得了掌声。

这是何安穗对于《渡荆门送别》里，“ 山随平野尽，江入大荒流。”的赏析。

这样的流畅自信与英语课截然相反。

“喂！丫头！你是不是偏科啊，英语很差？”

听到很差，穗自卑的整个头都要埋进。他们不会知道，她的家乡，到了初中才开始正式而系统的学习英语。所有的英文字母从初一开始学习，从最简单的“你叫什么名字，你好，很高兴见到你……”开始。

在这里，也许幼儿园就开始了吧？

这是不可避免的差距，也是无可奈何的结果。

“女孩子普遍都是英语好，数学差。你倒好，完全反着来的。我听物理老师说，昨天的测试考了全班前三。”或许是出于安慰，谢朗将去办公室偷看的成绩第一个告诉了穗。

“你怎么知道的？”