帮扶计划

高中的课程多，虽然刚开学难度不算高，但作业却不少。

中阳的晚修是到十点半，但走读的学生可以提早半个小时走，但是并不是强制要求，为了安全，也可以申请回家自习。

周稚是一个自律的人，但她仍然享受和同学们一起自习，可以在下课时听到他们的喧哗，被廖一心徐文拉去厕所谈天说地的时刻。

经过几天的相处，她发现江京是个理科非常好的人，他的想法一般都是非常简便，甚至很新颖。

那不是靠刷题堆积起来的题感。

然而，周稚发现了他的英语特别差，连早读都读不了的差，每次只能装模做样的样子让周稚想笑，那口型跟唱歌一样。

在这个组的几天，周稚才知道自己妈是多坑，他们的基础都比较差，不过周稚是个超级大学霸，而且她善良愿意教题，所以总是来请教她。

杨梅班主任不是说座位表都是精心编排的吗，咋有种让我以一拖五的赶脚？

于是，有天周稚终于在家里“假装”跟爸爸吐槽，“天大哥，你说杨老师对我公平吗？五大金刚坐我旁边，此女人根本就是搞针对，想把我揍得片甲不留啊。”

周稚是故意在妈妈刚回到家，并且脱完鞋子的时间说的，就在客厅。

天大哥摸了周稚的头，同情地说道，“这杨老师也太惨无人道吧，把我闺女搞成啥样儿，杨老师啊，你忍心吗？”

杨梅看着父女俩在那演戏，从周稚手中接过她那杯水。

“因为你是我的女儿，你是很自律的，我知道你可以管我自己并且带着伙伴们一起进步。”

然而事实上是，周稚的组员们都是比较顽皮的而且学习不太能专注的。

杨梅觉得要是不好好分配，别人就要投诉，自己的女儿自律善良，最重要的是不会投诉自己。

周稚晕倒，自己妈妈是班主任，事先说上没有特权还要给自己任务！

不过，杨梅第二天就以母亲的身份给周稚做了一盒她最爱吃的酸辣鸡爪，随后回学校，等晚上周稚回来就可以完全腌制入味。

作为父亲的周天，知道周稚最喜欢运动，喜欢大自然，就答应了她周末去种树。

班上的帮扶计划已经出来，大多数都是小组内的组员互帮，在排座位时杨梅就考虑好了。

周稚要帮助江京的英语。

江京来到新学校并不适应，同时又是一个内向加慢热的人，周稚虽然外向，但也绝对不是社交达人。

于是，直到一节物理实验课，江京才和周稚有了比较多的交流。

江京的动手能力特别强，而且理解得特别快。对于两个理科学霸来说，纸带求加速度这种实验那是小菜一碟。

所有人都会喜欢实验课的，学霸们享受动手的乐趣，其他同学们也觉得时间很快，额，其实是好摸鱼。

高中的实验，一般是老师讲解原理，示范试验或者播放视频，然后提醒注意事项，就开始实操。

当然啦，实验本来就是伟人和强者的游戏，就会出现很多误差，要真的容易完成，那科学家们的成就也就太轻而易举了。

加上，同学们以同桌或者小组为单位，老师也是看不过来的，真要需要帮助就可以请教。

所以，实验课，大家就尽情地做。

徐文宣布，除了美术音乐课，她的爱又产生了——实验。

聊天，偷喝饮料，动动手，装模做样，还不用担心被点名回答问题。

江京和周稚配合得很好，量点，记录数据，填表格，在实验误差之内，两人都很满意，很快便完成了。

其他人还在闹哄哄地进行着，周稚两人就安静下来。

那是一种很奇怪的氛围，众人吵闹两人沉默。

江京是个闷葫芦，他跟男生都没有彻底放开，别说女生。

“班主任发了帮扶计划的名单，让我帮助你的英语，你觉得我要给你提供什么帮助？”

周稚说完就觉得这对话是很差的开头，又觉得不好意思，没话找话，物理课讲什么英语。不过，你好歹回复一下我啊，知不知道这样会让女生很尴尬，并且再也不想跟你主动搭话！

过了一会儿，江京也没回她。

江京的英语在村里的初中都不算好，只能算是中等，但来到这里他深刻感受到教育资源的差距。

“差距很多，听说读写都差很多。”

因为他酝酿的时间实在太长了，周稚已经低头开始写题了。

听到他的回答，周稚开始咳嗽，一直不停，用手拍下胸口也无法缓解，江京递过她的水杯。

喝完水，顺一下周稚才跟他说让他不会的题可以问她。

第二天，周稚带了一盒酸辣鸡爪回班，眼尖的廖一心第一时间就发现了。

所以，本来打算午饭加餐是鸡爪，就在大课间结束时，就