第75章 别翻,别翻啊!
教室内,寂静无声,只有沙沙的写字声。
所有人翻看过试卷,确定没有缺失后,都开始了作答。
对很多学生来说,题很多,一不小心就可能写不完。
于苏铭来说,这种问题却不存在。
别人要看好几分钟的阅读题,他扫几眼就能看完。
千倍学习效率加千倍悟性,各种阅读题那叫一个手到擒来。
随便扫了几眼,苏铭就开始做起最前面的现代阅读题。
前面三道选择题,唰唰写完,接着开始答起简答题。
这般速度不可谓不惊人,正巧路过的老师也忍不住惊诧多看了几眼。
监考的这位老师是高二年级教课的,不是很认识苏铭,站在旁边满脸不可思议。
答题这么快的学生,他还是第一次见。
这么短的时间,连文章都没阅读完吧,这就开始作答?
苏铭无视了身旁的老师,快速写完后接着做起第二道现代文。
依旧是势如破竹的作答法,快的有些不科学。
旁边的老师实在看不下去了,轻咳道:“各位同学,请看完题再认真作答,别乱写。”
他这话虽没指名道姓对谁说,但明眼人都知道是对苏铭说的。
苏铭听到,嘴角笑笑没回应,答完便直接翻到了文言文。
看到苏铭不听他的话,还是这么草率作答,提醒的老师皱起了眉头。
这什么学生,答这么快在这玩呢?
他好心提醒,不领情?
但他转念一想,自己就是个监考老师,又不是他们班的学生,他已经提醒了,不听能有什么办法。
“唉,现在的学生,都听不进去话。”
心里轻叹一声,监考老师失望离开。
苏铭下笔如飞,文言文答完后,接着古诗词阅读,名句默写。
一会后,就答来了语言文学这里。
这语言文学,同样不难,略微理解推敲,便算出了答案。
有系统奖励的千倍悟性,多看几眼,轻松就能想出各种句子里暗藏的意思。
而这一题答完,接下来就是写作。
苏铭挠了挠脑袋,感觉卷子有点少啊,还没答尽兴,就来到最后的作文了。
这次一模的作文,赫然是让以当代青少年的使命为题,写一篇文章。
看到题目,苏铭脑中便迅速浮现出一篇篇看过的课文,课文里的好词好句,以及之前在图书馆看到的那些书里的精彩描写。
略微一组合,一篇几近完美的文章,瞬间布局完成。
苏铭胸有成竹,洋洋洒洒,笔走龙蛇,运用排比、拟人、比喻等诸多修辞手法,前后呼应,首尾相连,大写特写。
八百字的作文,眨眼便写了三百多。
这时,之前的监考老师又转来了苏铭这里。
看到苏铭已经开始写起作文,并且写的很丝滑后,当场呆住了。
这学生是来瞎应付的吧,这么快就写到了作文部分?
监考老师皱着眉头来到旁边,忍不住看起苏铭写的作文。
看了几眼,脸色顿时微变,虽说字写的有点丑,开篇那几句却是写的很有味道。
监考老师有些讶然,没看出来啊!
苏铭视而不见,唰唰继续写着他的作文。
他现在只想赶紧写完交卷,出去溜达。
留在考场内,话都不能说,还得被老师盯着,闷的慌。
苏铭这边写的飞快,监考老师却来了兴致,在旁边看的认真。
越看监考老师便越震惊,这篇作文,很不一般。
里面运用了各种典故成语,句子描述的绘声绘色,准确到位。
这哪是他刚才想的差学生,这分别是个底蕴深厚,极有文学功底的学生。
一顿秋风扫落叶,苏铭一气呵成,写了八百一十多个字,点上句号,就此收笔。
旁边看着的监考老师已经傻住,作文写的好就算了,这一口气写完,是什么操作?
提前背下来,默写出来的?
还是说已经到了文思泉涌,落笔成章的地步?
就在监考老师正看的入神,震惊不已的时候,写完的苏铭,已将试卷翻了过来。
“别翻,别翻啊!”
监考老师不由自主开口,有种看着一大块红烧肉嘴馋想下口时候,却被人忽然拿走的感觉。
话一出口,监考老师马上意识到什么,轻咳掩饰尴尬。
“都好好答题,别说话!”
众学生懵逼看来,谁说话了,是老师你在说话好不好。
许多学生满脸疑惑,尤其附近一些听到的,更是错愕。
这老师怎么了,看到了什么?