11-14岁孩子特征

随着孩子的逐渐的长大，孩子的思想思维也变得琢磨不透了。11岁是孩子时刻处于动态的年龄，状态不稳定。这个时候的孩子在自我照料和日常作息方面不会刻意做有规律的事情。或者说是孩子在做什么事情的时候，基本上是随心所欲。叛逆的情绪开始崭露头角，自我意识和独立意识在增强，反复无常成为了常态。在活动与兴趣爱好方面，对抗性增强，不喜欢独自一人活动。喜欢多人竞争对抗。这个时候的孩子对老师的日常教学也是一个挑战，因为这个时候的孩子开始要求老师了。作为家长也好老师也罢都要给予孩子理解，正确引领，让孩子自然成长，包容孩子成长过程中的必然。

12岁的孩子在性格和行动都处于较理想状态，青春期初期各项特征凸显起来。特别是生理特征，要适当的引导孩子，要给孩子普及一些青春期的相关知识。这个时候的孩子在自我照料和日常作息上已让大人省心不少，多数孩子已经在自律方面上升到了一个层次。负面情绪减少是这个年龄的主要特点，他们积极、乐观、向上，对未来充满憧憬，他们自信、独立、善解人意，并有了自我主张，做起事来有条不紊。

在社会人际关系方面，注重人与人之间的交往，异性之间不再排斥，有的孩子还尝试着接触异性。孩子的爱好兴趣也会广泛一些，喜欢集体活动，与家人关系缓和。这个时期的孩子思考力上来了，少了很多的冲动，比较理性。但这个时候的孩子容易步入早恋，家长还是要适当的干预引导。

13岁的孩子有了自我性格纠结的情景，动手能力增强了。特别是男孩子家里很多家务及修理工作都能自己独立的完成。这个年龄一改12岁时的阳光、沉稳，再度陷入纠结的状态，在成长的道路上突然急转方向、急刹车。这个时候的孩子不愿与人交往，表现出来的是内向，有点退缩的感觉，很多情况下不愿被别人窥探。这个时候也开始有了自己的隐私，自己的秘密。在看待问题上有自己的独到见解，在家庭、学校里发表自己的看法。这时的他开始懂得克制自己，比如在吃饭上或是吃零食上。基本上能做到按时上床睡觉，按时起床上学。阴郁，悲观，隐秘是孩子这个阶段的特征，我们要根据孩子的性格特征来诊断把脉。恰当的切入，疏导孩子走出成长中的困境。

14岁的孩子是充满朝气的一年，生龙活虎，天不怕地不怕。家长会看到角色多变的一个少年，他热爱学校，团结同学，喜欢与人交往、交流，努力让自己的生活变得十分的充实。你会感到他的包容性更强，对看不惯的事情也较少大肆批判。看问题已经能从多个角度出发，不钻牛角尖了。14岁的孩子也面临着一些社会问题，如毒品、怀孕、堕胎等诸多问题。

这时候，家长如何面对和管教孩子在性方面的问题是非常必要和棘手的事情。作为家长不仅要当好教练，而且还要当好相关知识的普及宣传员和讲解员。远离毒品这是社会上的共识，是法律明文规定的，所以针对一些意外事件，家长要提前预防，提前给予孩子引导、指导。给孩子讲好社会责任感，做好社会的担当。

1-14岁的孩子是祖国的花朵，祖国的未来。这个年龄段的孩子教育是比较繁重的，因为孩子的发育每天都是在变化的，我们的教育方式、方法要根据孩子的生理和心理变化来出具指导、建议。在教育过程中有些是共性的问题，还有些是个性的问题，共性的问题可能比较简单容易一些，个性的问题那就要系统分析了。家庭教育或是学校教育那个环节都可能会出现问题，针对不同的家庭，不同的孩子，采取不同的教育方式往往也是很难的。孩子在这个阶段教育的重心作者本人认为应该是家庭教育。良好的家庭教育引领着学校的素质教育。