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”

“我本身就是艺术生。”陆深顿了一下，又说：“学画画的。”

“那为什么来我们学校，应该还有许多艺术类私立学校可以选择。”李南栖说。

“说出来你可能不信。”陆深笑起来，“因为我妈妈觉得我们学校的校服最好看。”

“任性的有钱人。”向晚说道。

李南栖笑，“这里我认识的留学生不大都家境优越。”

“优越与优越之间也是有差异的。”向晚随口说。

陆深没有回答，岔开了话题：“你之前了解这场展的画家吗？”

李南栖瞥一眼右下角的画家简介：“Mark Rothko”

她曾经在课堂上听老师介绍过，马克·罗斯科，美国现代艺术家，生前一直拒绝被标签化为“抽象派画家”，但是所有的百科资料里都被这样标注。

“他所有的画里，我最喜欢这一副，明明绿色的色块在中间，我却觉得底部的蓝，像将绿吞噬了一样，到最后眼里只看得见蓝色，好像连那绿也被渲染成了蓝。”

李南栖看着画，看着它似蓝似绿的冷冽，透出冰冷。

“这一幅画，据说是他自杀前不久所画的。”陆深又说。

艺术家的死亡总是落入戏剧性的模版，苦难好像总是与灵感相伴，痛苦迸发激情，失去回报创造。

沉默许久后，李南栖问：“为什么会自杀？”

“没有人知道，他也没有留下遗书。”

“所以，这里的蓝色可能也是幽深的死亡与绝境。”李南栖说。

所以将一切生机吞噬渲染。

陆深说：“画作其实没有留下名字，他的画也几乎都没有名字。”

李南栖看着画作右下角标注的“Untitled 1970”：“就像他的死亡，无解，无答。”

陆深看向李南栖，“今天可能是你跟我说最多话的一天。”

“没办法，谁让我今天是边缘人物。”李南栖语速很快，语调却平静，“所以会刻意寻求任何可能的陪伴，而不让自己显得凄凉，以此慰藉我青春期敏感脆弱的情绪。”

陆深愣了愣，没有对她真真假假的回答做出回应。

*

视觉艺术课的课外活动结束，他们一行人上了学校的大巴。

李南栖坐在最后一排靠窗的位置，向晚与她相对，在另一边靠窗的位置，中间隔着空荡的座位，贺以恩则独自坐在最前排，低头看着手机。

陆深径直走到了李南栖旁边的座位，然后坐下。李南栖靠着窗看窗外，没有对此做出反应，像是没有看见，也像是蛮不在乎。

陆深拿出手机，戴上耳机，另一只耳机对着李南栖，“听吗？”

李南栖转过身来，看着他手上的耳机反应过来，她伸手接过，“如果我觉得难听的话就还给你。”

陆深笑着点头，默认接受。

大提琴和小提琴交织，短促跳跃的音调，低沉循环，循序变速，又陡然平静，平静后又是起跃，嘈杂却有序，繁杂却平和。

窗外随山路起伏的日光，穿过丛林的间隙，光晕一遍遍扫过脸颊，等音乐声止，李南栖才发现自己足足听完了一首没有歌词唱调的音乐。

陆深像是知道她要问什么，“Ludovico Einaudi的Elements。”

“意大利人？”李南栖从名字判断。

陆深点头，“钢琴家作曲家。”

“让我猜，你去过现场音乐会。”李南栖说。

“他去年在国内办过音乐会。”陆深回答。

陆深又问：“你多久没有回过国了？”

李南栖过了一会才回答：“从我十岁来这以后，就再也没有回去过。”

早年背井异国，又多年未归，想来也是有不愉快的原因，所以陆深没能问她是否想念故乡。

李南栖在学校不叫李南栖，叫Lianna Lee——莉安娜·里，Lee不是中国的李姓，而是本地白人的Lee姓。[ 这个名字在国外比较冷门，可能因为有点‘老土’（作者主观猜测）]

她跟学校里其他的本地生没太多差别——穿着、打扮甚至妆容，英文没有口音，朋友也没有亚裔，常常有人称呼她这一类中国人是香蕉人，外黄里白，早就有了不同的身份认知。

陆深第一次在校长办公室外见到李南栖时，她是学校指派给他新生入学的搭档，类似向导，他问她：“你是中国人吗？”，他本以为她可能不愉快他唐突的发问，但她却点了点头，说是，然后告诉了他自己的中文名。

“知道我中文名的人一般都喊我nan xi，包括我妈妈。”李南栖说，“但我名字其实出自‘越鸟南栖’，应当读作nan qi，意思是忘不了故乡和故人。这是我爸爸给我起的。”

她又说：“不知道