83.虎之对音,需要再定义的文本

性，后者的在技术难点段落有所完善。

听得出两个孩子昨晚回家又下了一番功夫。

李安已经顾不上为韩一鸣感到惋惜，他现在放不下的问题依旧是打击乐声部。

打击乐声部强弱质感清晰，清晰地让他心里实在不能踏实。

因为此刻舞台上除了几个负责学生安全的老师，还有一个多余的存在。

其他几个老师下台也不会对音乐造成丝毫影响，可张淼不同。

他知道张淼此刻背对着舞台在干什么。

如果没有张淼的指挥，打击乐声部是否还有他肉眼可见的完成度。

随着第一遍音乐过完，音乐厅安静下来。

台上的孩子们都显得有些兴奋，他们一遍就成功了！

的确，从教室换到舞台，能够在第一遍舞台排练拿出这样的质量，每个孩子都有功劳。

几个小乐手你看看我，我看看你，彼此间目光中满是骄傲。

尤其是直升初中，参加过六一儿童节的孩子，他们仿佛此刻才明白自己站在这个舞台上可以做些什么。

就在大家正享受这成功一刻的时候，乔芝芝显得有点沉默，她还在想音乐一开始她的位置究竟应该在哪。

“优秀！”

台下传来了李安老师的声音。

孩子们一下沸腾了！

“大家整理下情绪，我们趁热打铁再来一遍，张老师这遍我们试试原速，差不多你就把舞台交给大家。”

张淼也正有此意，因为她到时候可不在台上。

“乔芝芝你下来。”

乔芝芝立马放下琴跑下舞台，就在这个过程中，舞台上的第二遍音乐再次响起。

李安心说这遍不是该王小虎了吗，怎么还在看，不过音乐已经开始了，他也不好再叫停。

“老师。”乔芝芝已经跑了过来。

“芝芝，怎么样？”李安收回思绪。

乔芝芝有些惭愧道：“抱歉老师，我刚才没进去。”

李安安慰：“没关系，我和周老师也正在讨论这个问题。”

“你看，这个故事是从你的梦开始，对吧。”

乔芝芝点点头。

李安：“但是不能让台下提前知道这是一个梦，到了最后我们再通过切换幕布，通过道具和你的服装让大家知道原来这是一个梦。”

乔芝芝：“嗯！”

李安：“所以我和周老师商量了一下，能不能在音乐开始前做一段独白，咱们不是星空下的森林音乐会嘛，就通过这段独白把这个梦提前埋下，独白过后音乐开始，一颗星星被地上的音乐所吸引，你就在这个时刻出场。”

乔芝芝：“老师我可不可以理解为是在音乐开始前给大家一个故事前提，最后收尾的时候让大家恍然大悟原来这个故事是我做的一个梦。”

周松：“没错，就是这个感觉。”

李安：“现在的问题就是怎么把这个小故事和你的出场联系到一起，最好还要和你们的校园生活之间能产生共鸣。”

周松：“孩子你想想，你能想到的，一定比我们要更贴合这台节目。”

乔芝芝陷入沉思。

良久。

“老师，周老师，我觉得这个梦不应该只是我自己做的，应该是我们每位书人同学共同的梦，我只是把大家的懵演绎了出来。”

“星空下的音乐会在我看来它就是一个童话，是我们每个人心里的那扇童真的大门，再次走进这扇门，我们应该会有些新的发现和感悟。”

周松眼前一亮：“继续说下去。”

一旁李安不得不说乔芝芝的这番话让这个节目又多了无数种可能，他认为这是个很优质的思路，可留给他们的时间已经不多了。

节目就八分钟，就靠音乐和一个乔芝芝，根本无法完成这样的舞台输出。

舞台上原速的第二遍正有条不紊地进行着，张淼觉得差不多可以尝试着放手了。

就在她转身准备下台听听效果，一部二部顿时间集体陷入混乱。

观众席间正在讨论的李安三人闻声瞬时望去，只见王小虎已经替代了张淼刚才所在的位置。

紧接着，掌声重新恢复秩序。

没有人知道，和韩一鸣一样，王小虎这两天也悄悄背了谱。

不过他背的不只有钢琴谱，还有贴满剪刀石头布的打击乐强弱总谱。

此时的他不但从容的指挥着三个打击乐声部，心中更是生出了一个大胆的想法。

或许比起坐在钢琴前，到时候舞台上更需要他来指挥。

显而易见，还有六天两次排练，大家很难在没有指挥的情况下完成高标准的表演。

他相信老师在听了韩一鸣今天的演奏，听过他的想法之后，一定会同意。

所以