反常

选和有关红楼梦的资料。

“我们今天两节课，第一节前半节课给大家学习一下优秀作文案例，后面一节半课大家没看完红楼梦的抓紧看完哦。明天我们就要开始这个专题的学习了。”

课代表只发给小组第一个同学，剩下的的靠同学自己往后传。资料的传递断在郁初这，前桌正全神贯注写一道题，只腾得出一只手往后伸。结果半天没人接，他不耐烦的抖了几下。

宋婵刚好背完新概念，顺手帮他接了一下，留他一张放他脑袋上，剩下的递给等待已久的后桌。

早读的铃刚响，卡着时间的宋婵就拍醒了郁初。

郁初还未清醒，连带嗓音都哑的不行：“嗯？”

宋婵好脾气的喊醒他：“上早自习了，别睡了。徐老师会来巡堂的。”

郁初睁开要闭不闭的眼，面无表情的看了她半天，眼珠都没转一下，半晌才缓缓坐起，靠在椅背上发呆。

第一节课临上课，提前一分钟写完语法填空的宋婵转头提醒他：“等会上课看红楼梦。”

郁初百无聊赖的看向她，摊手：“我没有这书。”

宋婵觉得他能知道红楼梦是本书就已经很不错了，也懒得苛求，甚至还好心的把自己看完的上部递给他：“我看完上了，上面做了一些注解和伏笔批注，你看不懂的话可以对照看看。”

她不确定郁初这种有点不可描述的学生到底能不能看懂这种掺杂着大量文言词的小说。

可郁初颇有兴味地接过去，连谢谢都不说。宋婵皱了皱眉，但还是告诉自己不要和他一般计较。

中途宋婵余光不经意瞟到他那边，和想象中的看睡着不同，他一页一页翻来覆去比照，神色比起漫不经心多了几分认真。