遇见

包里，快跑了几步赶上林言淮。

那座寺庙叫普陀寺—— 就是每个省市几乎都有一个普陀寺的普陀。她们来到寺庙门前的时候，寺前的香炉鼎早已烟雾缭绕。

路画饿了半天爬上山，这会儿已经重新掏出来小面包来，慰劳自己饥肠辘辘的胃。

林言淮跑去领香，回来后塞了三根到她手里，“不是要许愿么，生日愿望想好了吗？”

“想好啦想好啦。”路画三下五除二将小面包塞进嘴里，含混不清地道“走！去上香。”

那天是她的二十岁生日，林言淮带她来求平安符。她将那枚小小的红色平安符放在手心，左右端详了一下，颇为怀疑地问：“平安符真的能护佑人吗？”

“你觉得呢？”林言淮秉持着“常怀敬畏之心”的心态，认真朝殿上的神佛合手拜礼后，反问她。

“我觉得······心诚则灵。”她也学着诚恳道，小心翼翼将平安符收了起来，“我再认真地拜一拜还来得及么。”

晚上在宿舍的时候，路画神神秘秘地翻出个针线盒，查了半天教程后，选了最简单的方法，在平安符的背面绣了一朵小郁金香，然后展示给林言淮看。林言淮看着那朵丑丑的小花，笑道：“怎么不绣朵桃花呢，这样保不准你的桃花运就来了。”

那时候她大三开学没多久，课业压力还不算大，有一些时间去继续做志愿者。于是没课的每周二下午就成了她固定的志愿者时间。她的志愿服务选了一家自闭症儿童的教育机构，叫做爱慧自闭症康复中心，学校的志愿协会这家机构常年合作，每周都会排时间表安排学生过来。

路画自从大一的时候偶然报名参加了一次这里的志愿活动后，就变成了一位固定的志愿者，没课的半天总会留给爱慧的孩子们。自闭症的孩子们大多有广泛性的发育障碍，具体表现出不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。这样的孩子们往往沉浸在自己的世界里，他们是很难与一个人熟悉起的。她刚来这里的时候，孩子们还不理睬她，到现在见到她有的孩子会过来抱抱喊她姐姐，甚至她要离开的时候会抱着她的腿不撒开。

这周二路画陪着孩子们上完最后一堂课，将孩子们一一交还给家长，便等着和同学们一起坐公交车回校。不过今天志愿协会的会长学姐也同他们一起来了爱慧，说是要为学生盖几张志愿者服务证明。她与学姐关系还不错，于是便陪着学姐一起去找陈校长。

来到校长办公室的时候，却发现办公室的门已经锁了起来。带她俩来找校长的刘老师打了个电话才知道，校长下午有事儿先离校了。

今天盖不了章，学姐明天又有课没办法来，路画想了想自己的课程表，明天下午只有两节课，可以下课后过来一趟，帮学姐个小忙，便提议道：“学姐，不然我明天下午帮你来盖章吧，我下午只有两节课，有时间过来一趟。”

“可以吗？不会麻烦你吗？”

“不会的，刚好今天我听康康的妈妈有讲说明天可能晚点来接他，我明天还能陪着康康一起玩。”康康是路画经常陪着一起上课的小男孩，今年四岁半，脸蛋肉嘟嘟的，被妈妈梳着可爱西瓜头，虽然很少讲话，但大部分时间都乖乖的。

“刘老师，明天我们可以来盖章吗，这些学生比较着急。”学姐问刘老师。

刘老师有些犹豫了一下，最终点了点头，“行，明天校长会在的。”

“不会打扰到学校的安排吧······”路画看出了刘老师的犹豫，虽然有些奇怪，却还是以防万一询问清楚。

刘老师摇了摇头，“不会的，没关系，明天你来找我就好。”

“谢谢刘老师，麻烦您啦。”

“客气啦，是你们这群学生们帮了我们太多太多了，爱慧能发展到今天这样，离不开你们学校志愿者们的支持和帮助。”

顺利完成任务的大家一起返回学校。第二天路画便在下课后急匆匆背着自己的小书包坐了一路公交车，摇摇晃晃地在快要睡着的时候来到了爱慧。

学校里正在上课，院子里显得很安静，不过安静是极暂时的，没半分钟便听到音乐老师的声音响起来，在唱一首简单的儿歌《一闪一闪亮晶晶》。

今天下午好像是没有志愿者在，刘老师正在门口等她。她跟在刘老师身后路过教室的时候，看见教室内除了音乐老师之外，还有个人坐在钢琴旁，路画这才意识到原来从刚才起，学校里一直有钢琴弹奏的声音，在老师唱歌的声音之外，叮叮咚咚的清脆又温和的乐曲，给这个属于星星的孩子的学校带来了一份静谧的感觉。

陈校长在办公室内等她，见到她的时候还有些抱歉，朝她道歉:“不好意思啊小画，昨天我有些急事要办，没想到耽搁了你们。学校到这里距离这么远，还麻烦你又跑一趟。”

“不麻烦的，刚好今天来，也能再多陪陪孩子们。”路画忙不迭回答道。

陈校长一边盖章一边感叹道：“我