孩子需要看得见

孩子的成长过程中需要家长做到“看得见”，看不见的决定着看得见的，所以在家长看见孩子在努力就要给孩子嘉奖和认可。如做一顿香喷喷饭菜，到孩子喜欢的外面环境家庭成员小聚一下，总之仪式感要满满。不要让孩子有占有的习惯，要让孩子养成分享快乐。

我的家庭也是两个孩子，老大女儿高三，老二小学二年。在教育的过程中两个孩子偏向的程度不一样，但不存在溺爱和纵容。我认为老大的教育是比较重要的，老大起到的是榜样的作用，有的时候老大的言行胜过父母的教育。我给老二看她姐姐100多个奖状，看姐姐在运动场上的活跃，看她姐姐春节晚会在舞台上的表演，看她姐姐北京二胡比赛获得的金奖，这些内容足以让孩子内心深处建立起一些什么，这就是老大的教育影响和促进老二的教育。有些时候老二的内驱力自然而然的自己就建立起来了。

孩子的成长作为家长的我们也不能过于急，看的也不要太紧，平时要让孩子发声，要让孩子形成批判性思维，要与孩子争辩但不是争吵。比如看电视、玩游戏、听故事，在娱乐的同时要让孩子多想、多问、多思考、多辩论。有的时候家长要渐进式的诱导、引导、指导、辅导、教导。记得一次我家老二就问我为什么“医者不能医己”“中国在地图上那么大为什么受欺负”，诸如此类问题，可以让孩子多多思考，形成自己独特的见解。

在教育孩子的过程中一定要让自己成长起来，让自己成熟起来。虽然我们家长是成人，但不一定就是人人，就是凡人。家长也要接受再教育，要在思想上、观念上与孩子形成一定的交集，特别是因时代的变迁，文明的进化，网络的普及，我们家长更要与孩子拉近距离，减少方方面面的落差。比如网络语言的认识和认知。

教育孩子的过程就是管理自己的一个过程，从小事做起，从家务事做起。比如早上起来第一时间叠被子，饭后第一时间刷碗，家里要定期的深度清洁，每天要打扫卫生整理内务。这些看似和孩子的教育不相关，其实关系特别的大，一个家庭厨房卫生乱七八糟的，那孩子的教育也多半是七上八下的，没有体系更谈不上系统。过得去的厅堂，看得眼的厨房，这是教育的开始，这些做不到，放下手机更难做到。

孩子的智商差不多，差的就是父母的认识和认知。父母的学习力决定着孩子的学习力，父母的思想决定着孩子的未来，父母的行动决定着孩子的习惯。很多父母自己不自律，孩子自律性一定会很差，很多家长自私，那孩子基本上就是自私的。教育孩子首先要强迫的教育自己，提高自己，让自己学起来，动起来。

看见孩子的同时要先看得见自己，让自己多照镜子。